09.07.2021, Medienmitteilung

Für die Landeselterninitiative für Bildung ist die Senkung des Klassenteilers für Grundschulen auf 25, die Bildungsministerin Streichert-Clivot angekündigt hat, ein erfreulicher Fortschritt mit nachhaltiger Wirkung. In kleineren Klassen könnten Lerndefizite und individuelle Probleme von Schülern rascher und klarer erkannt und umfassender und gründlicher aufgearbeitet werden, was nach der Pandemie um so mehr gebraucht werde. Der Unterricht könne an Intensität und Qualität gewinnen. Das setze aber voraus, dass die Lehrkräfte Unterricht und Lernen individualisierender gestalten. Etwa durch differenzierteres Unterrichtsmaterial oder eine Klassenführung, die auf eine Erhöhung der aktiven Lernzeit ausgerichtet ist.